Schulstraße 1
94353 Haibach
Telefon: 09963/943039-0
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E-Mail: gemeinde@haibach-sr.de
Montag:
08.00 - 12.00 und 13.00 - 16.00 Uhr
Dienstag, Mittwoch: 08.00 - 12.00 Uhr
Donnerstag
08.00 - 12.00 und 13.00 - 18.00 Uhr
Freitag: 08.00 - 13.00 Uhr
Hausordnung in der Grundschule Haibach
In unserer Schule sollen sich alle Kinder und Erwachsenen wohlfühlen. |
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ICH… |
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…bin höflich |
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…grüße freundlich. |
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…entschuldige mich, wenn ich etwas falsch gemacht habe. |
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…sage „Bitte“ und „Danke“. |
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…bemühe mich um einen angemessenen Umgangston den Lehrern und Mitschülern gegenüber. |
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…verwende keine schlimmen Wörter und Zeichen. |
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…bedrohe, reize und beleidige andere nicht. |
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…nehme Rücksicht. |
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…folge den Anweisungen der Lehrer, der Busaufsicht und der Klassensprecher. |
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…verhalte mich stets so, dass andere durch mich nicht gestört werden. |
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…drängle und schubse nicht. |
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…schlage, trete, kratze, zwicke, beiße und spucke nicht. |
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…renne und schreie nicht. |
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…nehme niemanden etwas weg und verstecke auch keine fremden Sachen. |
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…gehe mit eigenen und fremden Gegenständen sorgfältig um. |
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…bringe keine gefährlichen Gegenstände mit in die Schule. |
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Im Schulhaus |
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- Schuhe abstreifen |
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- Hausschuhe anziehen |
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- Klassenzimmer ordentlich verlassen |
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- An der Garderobe Kleidung aufhängen und Schuhe hochstellen. |
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Auf den Toiletten |
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- Toilettenpapier nicht verschwenden |
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- Toilette nicht verstopfen |
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- Spülen und Hände waschen |
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- Ich schließe immer leise die Türen |
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In der Pause |
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ICH... |
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…ziehe mich rasch an und gehe in den Pausenhof |
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…klettere nur auf die aufgestellten Spielgeräte |
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…werfe keine Schneebälle, Steine und andere harte Gegenstände |
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…spiele mit anderen Kindern so, dass es allen Spaß macht |
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…gehe sorgsam mit den Spielsachen um. |
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..werfe meinen Müll in den richtigen Abfallbehälter und nehme meine nicht gegessene Brotzeit mit nach Hause. |
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…ich stelle mich mit meiner Klasse, wenn der Gong ertönt, am Treffpunkt auf. |
Eine wesentliche Grundlage für gutes Lehren und Lernen ist das Wohlbefinden aller, die am Schulleben beteiligt sind. |
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Schülerinnen und Schüler, Lehrer, Eltern und Schulpersonal gehen höflich, rücksichtsvoll und hilfsbereit miteinander um. |
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Jeder Schüler sowie jede Lehrkraft hat das Recht auf einen motivierenden und ungestörten Unterricht. |
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Wir halten uns an vereinbarte Regeln. |
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Wir äußern unsere Meinung respektvoll und offen und achten die Ansichten und Einstellungen anderer. |
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Wir übernehmen Verantwortung für unser Reden und Handeln und tragen die entsprechenden Folgen. |
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Schülerinnen und Schüler |
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ICH… |
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…komme pünktlich und gut vorbereitet zum Unterricht und bin bereit mich anzustrengen. |
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…grüße freundlich und helfe, wenn jemand meine Hilfe braucht. |
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…lasse den anderen ungestört lernen. |
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…will Streitigkeiten durch Reden lösen. Die Streitschlichter können helfen. |
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…lache den anderen nicht aus und verletze Ihn nicht mit Worten und Taten. |
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…helfe die Schule und den Pausenhof sauber zu halten, beschädige nicht und achte das Eigentum anderer. |
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Lehrerinnen und Lehrer |
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WIR… |
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…sind unser Vorbildfunktion bewusst. |
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…sorgen für eine störungsfreie und positive Lernatmosphäre. |
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…gestalten den Unterricht so, dass die Fähigkeiten und Stärken der Kinder unterstützt werden und jedes Kind bestmöglich gefördert wird. |
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…legen Wert auf einen fairen Umgang mit den Kindern, der der Würde der Kinder Rechnung trägt. |
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…streben eine vertrauensvoll und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern an. |
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…setzen uns bei Auffälligkeiten im Lern- und Verhaltensbereich rechtzeitig mit den Eltern in Verbindung und bemühen uns um eine gemeinsame Lösung. |
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…begegnen der Schule positiv und zeigen Verantwortung für unsere Kinder |
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…tragen dafür Sorge, dass unsere Kinder gut vorbereitet und pünktlich zum Unterricht |
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Eltern |
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WIR… |
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…begegnen der Schule positiv und zeigen Verantwortung für unsere Kinder. |
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…tragen dafür Sorge, dass unsere Kinder gut vorbereitet und pünktlich zum Unterricht erscheinen. |
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…akzeptieren die Lehrkräfte als Spezialisten des Unterrichts und unterstützen Sie in Ihrem Auftrag. |
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…sind am Schuleben interessiert, nehmen an Elternabenden teil oder informieren und bei den Klassenelternsprechern/Elternbeiräten. |
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…Besprechen unsere Anliegen sachlich und direkt mit den Betroffenen. |
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…gehen verantwortungsbewusst mit dem Medienkonsum unserer Kinder um. |